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全部,范文专题,第5467页

生成时间:2022/10/29 12:17:14
  • 2013年3月8日□ 浅谈中学英语语法教学科学定位与学生语用能力培养
    中学英语课程标准和教材主张改变以语法为纲,过多讲解语法知识,削弱学生语言实践的倾向;要将传统的语法静态讲述式教学,变为师生、生生一起活动的动态运用式教学。要优化语法教学,必须体现课标所倡导的激发兴趣、发现探究、实践运用、自主学习、合作学习、任务性学习等教学理念和方法。更好地为培养英语交际能力服务,使...
  • 2013年3月8日□ 浅谈作文素材的选取途径
    中学生作文“言之无物”、“无病呻吟”是一个较为普遍的现象,导致这种现象的主要原因是我们的学生对自然、社会、人生的感受太少,缺乏生动活泼的生活素材。传统的作文教学总是将学生禁锢在教室之内、伏在课桌之上,让他们绞尽脑汁、搜肠刮肚,这样难免出现胡编乱造之文,勉强写出的文章肯定也是淡¬而无味。所以,...
  • 2013年3月8日□ 浅谈时事_在政治教学中的运用
    【摘要】本文根据初中思想政治课在新课改形势下的教学要求,结合自己的教学实践,总结归纳了时事_在思想政治课教学中的经¬验做法,得出如下结论:一、加强时事教育势在必行,二、运用时事_,提高思想政治课教育的针对性和时效性。【关键词】时事_政治教学运用随着基础教育课程改革的不断推进,政治学科的...
  • 2013年3月8日□ 浅谈超细晶粒钢的焊接
    在国家重大规划基础研究项目新一代钢铁材料重大基础研究中,将通过晶粒超细化实现钢材强度韧性提高一倍的目标。对于超细晶粒钢而言,热影响区(HAZ)晶粒粗化导致的性能恶化及不适当焊接热输入导致的HAZ软化将是最主要的问题。研究焊接热循环对母材组织、性能的影响规律及研究适合超细晶粒钢的新型焊接技术和工艺是非...
  • 2013年3月8日□ 农村中学的艺体学科教学和家长的沟通方式初探
    在农村中学,艺体学科的教学状况是不容乐观的。特别是新课改的要求,使这些学科得到了普遍的重视,但要真正完全落实素质教育的要求,不仅要抓好课堂教学,提高课堂内容的专业容量和质量。除此之外,我们还要重视在艺体教学中和学生家长的有效沟通。对于艺体的重视及艺体学科对孩子成长的促进作用,城市家长的认识相对来说比...
  • 2013年3月8日□ 教师征文:发挥主体作用,开拓创新能力
    语文课堂中确立学生的主体地位、发挥主体作用、提高语文课堂教学效率,已成为广大语文教师的共识,成为大家心目中的素质教育的核心内容。因为大家都懂得,离开学生的参与,离开学生的主动性、积极性,素质教育就是一句空话。一、激发学生的学习兴趣“治学以兴趣为主”。兴趣,使学习变得自觉而轻松。实践证明,有了兴趣,学...
  • 2013年3月8日□ 教师征文:对数学课堂教学中合作学习的思考
    合作学习是指学生利用学习同伴的力量合作完成学习任务的一种学习方式。课堂上的合作学习包括同桌之间的合作,学习小组之间的合作,师生之间的合作等。合作学习是在充分的、独立思考的前提下,发挥学习小组的学习管理作用,力争把最重要的课堂反馈完成于课堂之内。合作的前提是独立思考,即自主探究。而自主探究教学法就是引...
  • 2013年3月8日□ 教师征文:谈英语课堂提问的艺术
    “发明千千万,起点是一问。”伟大的教育家陶行知先生这一名言,对于教师的课堂质疑具有深刻的启示与激励作用。有效地课堂提问,可以帮助学生掌握知识,激发学生的学习兴趣,启迪学生的思维,开阔学生的视野,培养学生综合运用语言的能力。而作为课堂主导者的教师,只有充分利用自己的智慧,明确提问的目的,把握好提问的时...
  • 2013年3月8日□ 教师征文:如何在语文教学中培养学生的主体意识
    “教学”可理解为“师教生学”或“以教导学”,总之“教”是为了“学”,课堂是属于学生的。但教师往往取代了学生的主体地位,划一的内容、统一的答案、定势的思维,忽略和排斥了教学过程中学生应有的活动。许多学生从爱学到厌学,正是在被动的课堂里发生的。爱动是每个学生的天性,在学习中,他们总喜欢亲眼看一看,亲耳听...
  • 2013年3月8日□ 教师征文:记在泰安市讲课比赛中的一次经历
    讲课比赛已经过去很久了,但这次经历却让我记忆犹新,现将这次“惊心”经¬历与大家分享,也希望这意经历给其他教师以启发和借鉴。情况是这样的,本次比赛是在泰安市的东岳中学举行,也是我教学中面对的第一次“大赛”。上课的班级是“随机”安排的,且没有交流时间,上课就是师生的第一次见面,对每一位老师都是一...
  • 2013年3月8日□ 教师征文:快乐阅读,悦得天下
    “得阅读者得天下”,阅读的重要性不言而喻。提高英语阅读能力,对广大英语教学者和学习者来说是非常重要的。英语阅读教学中要突出“学”字,从让学生“学会”转到培养学生快乐“会学”,把学习的主动权交给学生。学生只有掌握了科学有效的学习方法,接受新知识才能举一反三,触类旁通,更好地做到知识的迁移,使学生受益终...
  • 2013年3月8日□ 征文:在数学作业中如何运用好评语
    作业批改是教学的一项常规工作,但不是简单的检查学生是否完成作业那么简单,它是是对课堂教学的反馈和延伸。批改作业便于教师指导学生学习,检查教学效果,补充教学方案,发挥着至关重要的作用。其中教师评语,是一种作业批阅的方式。我觉得教师评语可以加强师生间的交流便于学生更清楚地了解自己作业中的优缺点,可以促进...
  • 2013年3月8日□ 论低年级学生开展科学实验的探索
    上一年级的女儿从特长班——科学探索课上,带回来一个别致的小红灯笼。她兴趣盎然的给我演示,我特别惊讶:6岁半的她,竟然也朦朦胧胧的明白了简单电路。这对于一个孩子来说是多么有趣的事情!可是不参加特长班的孩子们知道吗?我的二年级学生们知道吗?大部分孩子肯定不知道。因为在一、二年级的课程表上没有科学课。有人...
  • 2013年3月8日□ 浅谈如何利用多媒体创设和谐的英语课堂
    我国目前的中学英语课堂教学中,没有以英语为母语的教学环境,而现代化的多媒体教学手段,能为学生提供最佳的外语学习环境和学习情境,优化课堂教学的整个过程,培养学生初步运用英语的交际能力,促进学生英语能力的提高。并且初中使用的新目标教材Goforit可以最大限度的提高课堂容量,融合语言点、文化习俗、中外看...
  • 2013年3月8日□ 试论球类课程的计算机多媒体课件中动画的制作
    【摘要】现代化教育的核心是“三化”教育:即信息化、多媒化、多元化,运用计算机辅助教学(ComputerAssistedInstruction简称CAI)为主要手段之一,计算机技术应用于普通高校体育教育专业的球类课程,必然会涉及到有关计算机多媒体课件的制作问题,提高计算机辅助教学的水平关键的一项内容就...
  • 2013年3月8日□ 征文:论初中班集体建设
    苏联教育家马卡连柯说:“教育了集体,团结了集体,加强了集体以后,集体自身也就成为很强的教育力量。”因此,班主任要努力搞好班集体建设。班级是学校教育的基本组织形式,是学校教育教学工作的出发点和落脚点。它是学生成长的摇篮、锻炼能力施展才华的练兵场,是学生充分发挥个性,最大程度开发个人智力,体现其自身价值...
  • 2013年3月8日□ 征文:让学生成为班级管理的主人
    【摘要】以学生为本,增强学生自我教育的能力,对班级管理是至关重要的。班级管理者要敢于放手发动学生积极参与班级管理,让全体学生在集体中承担责任,在学会管理他人的同时实现自我管理。【关键词】自我教育班级管理参与全体班级管理的实效性关键在于树立“以人为本、以学生为本”的学生观,增强学生自我教育的能力。自我...
  • 2013年3月8日□ 浅谈体育课的思想教育
    体育作为全面教育的有机组成部分,含有思想品德教育的因素。同时,我们又要使思想品德教育体现在体育教学过程中,这样才能突出体育与德育的内在联系。也就是说,体育课中的思想品德教育,一方面是体育本身所具有的教育因素,如不同项目对学生的意志品质所产生的强化作用;另一方面是在体育教学及其他体育活动中,有目的、有...
  • 2013年3月8日□ 关于企业培训
    企业的培训层面应该从四个方面出发,知识训练——解决“学”的问题、技能训练——解决“会”的问题、心态训练——解决“悟”的问题、素质训练——解决“做”的问题,但是现在很多管理人员认为对新员工培训主要集中在工作技巧,企业文化等课程上,这些都属于“技能训练”,他们只是学会了如何完成被委派的工作。正规点的企业...
  • 2013年3月8日□ 论文:如何培养学生良好心理素质
    心理是指人的头脑反映客观现实的过程。泛指人的思想、感情等内心活动。人的心理素质,会在人的一生中起着重要作用。目前,大多数老师在对学生的学习成绩、智力开发十分重视的同时,却忽视了学生的心理健康。其实,在困难面前坚韧不拔,在挫折面前百折不挠,面对挑战勇敢、坚强,出现问题沉着冷静,成绩面前不骄不躁都是十分...
  • 2013年3月8日□ 论文:对当前大学生媒介素养现状的调查与思考
    【摘要】信息时代,大众传媒在发挥强大正功能的同时,其负面影响也日益显现。面对如此复杂多变的社会环境和媒介环境,如何认识传媒,正确而有效地利用传媒就成为现代大学生的一项基本素质。作为特殊的社会_和大众传媒的受众,大学生的媒介素养问题近几年受到了研究者的广泛关注,研究大学生媒介素养教育可以成为全社会公...
  • 2013年3月8日□ 论文:护理学专业操作技能的建构性教学程序设计
    建构主义理论的教学模式是以学生为中心,在教学过程中教师的角色是组织者、指导者、帮助者和促进者,利用情境、协¬作、会话等学习环境要素充分发挥学生的主动性、积极性和首创精神,最终达到使学生有效地实现对当前所学知识的意义建构的目的。本文依据建构主义理论设计出一套适合操作技能教学的程序,并在教学实践...
  • 2013年3月8日□ 论文:浅谈企业应收账款的管理
    【摘要】应收账款的发展趋势是越来越多,而应收账款不能及时回款就会出现坏账,而坏账是企业的损失,为了减少损失,企业应该加强应收账款的管理,提高回款额,进入经营的良性循¬环。【关键词】应收账款管理坏账赊销当代企业经营过程中多采用负债¾¬营,而这些负债中必然有占用其他企业的资...
  • 2013年3月8日□ 让学生在“识字乐园”里快乐识字
    低年级识字教学是语文教学的一大难点,识字量大又枯燥无味,大多数教师采用的方法是重复书写,这样学生学习的兴趣不高,取得的效果也不是很好,如何让学生在“识字乐园”里快乐学习,成为低年级语文教师首要考虑的问题。在语文教学中,为了使学生在“识字乐园”中愉快轻松的地识字,我根据儿童年龄特点,有意识地激发他们的...
  • 2013年3月8日□ 教其美、正其心—浅谈中等职业学校的美育教育
    【摘要】由于当今中职学生审美观偏离、自信心缺失、不良行为沉积,成为今后成人成才的桎梏,所以“教其美、正其心”帮助他们树立正确的审美观、自觉规范行为,成长为“知性相融、德技双馨”的合格人才,是我们的义不容辞的责任。【关键词】美育美育途径一、中等职业学校实施美育的重要性和必要性美育也称美感教育,是一种与...
  • 2013年3月8日□ 浅谈美术教学中的情感教育
    美术教学是在情感参与下的体验活动,这一活动反映出学生的精神世界,也反映出教师情感投入的程度,师生情感达到了共鸣,会激发学生持久的热情,促进学生主动学习。因此在《美术课程标准》中重视了情感态度与价值观目标,即美术教学要加强对学生的情感教育,培养积极健康的情感和健全的人格。那么,在美术教学中如何进行情感...
  • 2013年3月8日□ 浅谈创新能力在_校主体班次教学中的运用
    创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。我国现阶段教育的根本任务就是培养具有创新精神和实践能力的一代新人。_校主体班教学关系到干部素质和执政能力的整体提高,关系到社会主义的和谐。因此,_校教师在授课中要不断提高创新能力,提高主体班次教学质量。一、课前选题要有创新性在以往_校培训、轮训...
  • 2013年3月8日□ 实施个体化和主体性教育促进幼儿在活动区中主动发展
    活动区是一种人为创设情景下的幼儿游戏、学习活动,其组织结构较为松散,具有开放性、个体化特点,幼儿完全可以依据个人的兴趣、需要、能力等_地选择活动内容、活动场地、活动材料和同伴,做他们最想做的事,玩他们最想玩的游戏。同时活动区材料中隐含着教育目标,教师在活动区的组织与指导中也将教育目标内化为幼儿园的...
  • 2013年3月8日□ 调动教师工作积极性的关键所在
    【摘要】调动教师积极性是办好学校的关键之所在。学校领导勤政务实、真诚待人、发扬民主、尊重教师,有利于调动教师的积极性;及时肯定教师的成绩,提高教师的待遇,也是调动教师积极性的重要前提。【关键词】积极性调动勤政务实发扬民主待遇一所学校,主要是由校长、教师和学生组成。管好学校,校长是中心人物;而要教好学...
  • 2013年3月8日□ 彰显个性,服务学生成长成才
    【摘要】一花独放不是春,万紫千红春满园,当今时代需要人才多元化,需要具备开放性思维和创新精神,需要站在全球化视野考察问题并创造性解决问题的人才。培养个性人才都是时代的呼唤,而美术教育在培养综合性素质人才、培养学生的创新精神和实践能力、彰显学生个性地发展具有得天独厚的的优势。如何在美术课堂教学中培养创...

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