写作指导 | 首页登陆 | 会员注册 | 欢迎投稿 | 本站帮助 | 站内搜索 | 保存桌面 | 浏览足迹 | 会员增值 | 免费加入

您的位置：新文秘网>>全部文章目录列表

全部,范文专题,第5468页

生成时间:2022/10/29 12:17:14

2013年3月8日□ 润物无声，冰雪可融
“人非圣贤，孰能无过”，从天真的小学生到日渐成熟的中学生，哪个学生能在父母、老师设置的框架里循规蹈矩地生活，或方或圆。他们总是在寻找机会，不失时机地展示自己，充盈自己。在这个过程中，有的学生可能因思想的不成熟，明辨是非能力的欠缺，就会时常有一些或大或小的错误产生。当这些错误不能被及时控制而任由发展，...
2013年3月8日□ 学习发展主体意识的测量、评价和矫正
【摘要】学习行为方式及其成就，承载着学生的学习品质信息，可据此评价学生确立学习发展主体意识的程度。要关注学生的不同特点和个性差异，因材施教，引导每个学生都成为学习和发展主体，就必须掌握评价学生学习发展主体意识的测量技术，文章主要从实践层面探讨评价材料的搜集途径、处置方法、测量方式、评价标准，评价目的...
2013年3月8日□ 副市长在2013年全市卫生工作会议上的讲话
这次全市卫生工作会议，主要任务是全面总结我市2012年卫生工作并表彰先进，安排部署2013年卫生工作。刚才，**局长做了一个很好的工作报告，实事求是地总结了去年全市卫生工作，并对今年工作进行了具体部署，讲的很好，我完全赞同，希望大家抓好贯彻落实。过去的一年，全市卫生系统围绕中心，服务大局，创新思路，...
2013年3月8日□ 现代教学管理中的校长素质探微
【摘要】在现代教学管理中，校长应具有教育理论素养、开拓创新精神、科学管理方法、扎实的专业水平和交际协调能力等多方面的素质。【关键词】校长素质组合能力创新我国著名教育家陶行知说过：校长是一所学校的灵魂，要想评价一所学校，首先要评价它的校长。在现代化教学管理中，一所学校校长的素质主要体现在他的声誉、名誉...
2013年3月8日□ 浅谈美术教育与学生情商的培养
众所周知，美术是实施美育的重要内容和途径。在跨入二十一世纪的今天，美术教育更需探索在培养社会所急需的知识型、创造型、奉献型高素质人才中所发挥的独特功能。笔者认为，在美术教育的多种功能中，最重要的是它能陶冶人们高尚的道德情操，提高人的素养，也就是本文所探讨的“情商”的培养。实践证明、道德情操和人的素养...
2013年3月8日□ 浅谈幼儿音乐兴趣的培养
音乐是人类生活的反映，人们用音乐抒发情感，用音乐愉悦生活，音乐能带给人们美感，使人们获得高尚的情感。音乐有益智的功能，能集中注意、激活思维、发展语言、丰富想象的作用，可以促进幼儿智慧发展；音乐有调节情绪的功能，其情感性特征能给幼儿增添兴奋情绪的积极动力；音乐有审美功能，能给予幼儿美的享受，美的音乐能...
2013年3月8日□ 现代图形设计课程体系与教学思考
图形课程是一个大的课程体系，依据不同的培养目的划分可有多种课程形态，其中以装饰为切入点的形式美感教学课程和以语言概念传递为切入点的视觉传达课程是两个主要的课程群，它们两者各有自己的明确训练目的和方法，侧重点不同，所以各自特点鲜明，但又互为影响。装饰脱胎于绘画表现，装饰性变形是基础，形的创新以美化物的...
2013年3月8日□ 如何提高初中音乐唱歌课教学实效
音乐教育目的是培养全面发展的人，“音乐教育——这不是培养音乐家，这首先是培养人”。日本音乐教育家铃木先生讲过:“音乐教育的目的不是刻意地培养少数伟大的所谓音乐天才，而是希望通过音乐教育把每个孩子都提升到拥有一颗高贵的心灵和完美的人格到优秀的程度。”音乐教育确实是一种非常有效的素质教育形式。在整个音乐...
2013年3月8日□ 实际趣味化的美术课堂作业
美术课堂教学中是应该有美术作业的，对于相对落后的农村中学来说更应该体现这一点。美术课的作业设计是教学目标的具体化。美术课堂作业能够快速的反映学生的学习所得，很好的体现我们课堂的效果以及技能的掌握程度。教师进行美术作业设计时要解决如何设计美术作业要求和如何按美术作业要求来评价美术作业。课改前美术教学以...
2013年3月8日□ 高中美术学科教学质量思考与分析
随着素质教育的纵深发展，中学美术教学得到了前所未有的重视。我们学校的美术教学工作一直在有条不紊的进行着，并得到了校领导及老师们的支持与帮助。现将我们学校的美术教学工作做如下分析：一、富有特色的山东肥城三中美术课堂教学自2009年学校进行“三段五步”式课堂教学改革以来，我们三中的美术教师把美术课堂教学...
2013年3月8日□ 美术教师理论探讨：美术课堂上的“春暖花开”
【摘要】新课程的最高宗旨和核心理念是体现“一切为了每一位学生的发展”，关注学生是新课程改革的灵魂，从课堂教学实践中找准新课程的成长点和切入点，“为学生的终身发展提供必备的基础知识、基本技能和良好的情感态度和价值观”，是我们实施中学美术素质教育的目的。美术学科不是升学考试的必考科目，对学生来说没有强迫...
2013年3月8日□ 浅谈运用舞蹈提高音乐课堂教学效率
【摘要】在小学音乐课堂中，舞蹈的运用有着创设情境、营造课堂氛围、使学生感知歌曲、帮助记忆歌词、理解音乐、体会意境等积极的作用，有效激发学生对音乐课堂的热爱，提高音乐课堂的教学效率。【关键词】音乐舞蹈课堂教学效率一堂生动成功的音乐课，应是在学生为主体的教学双边活动中完成教学目标。而有些音乐课多是老师唱...
2013年3月8日□ 浅谈美术教学中的师生共长
在这个终身学习的时代，变迁之快，让我们应接不暇。为了跟上时代的节拍，适应时代和社会的发展，我们需要培养新型的人才，需要新的教学理念。教师在培养学生的同时，也在接受培养与锻炼。正如哲学辨证论中所讲的“世间万物都是相互的”。时代是进步的，学生与教师的发展是同步的，所以在教学的发展过程中是师生共长，共同发...
2013年3月8日□ 浅谈培养小学生发散思维和创造意识
什么是真正的学生画？我们认为首先它必须是学生亲自制作的；其次必须是学生在生命开始阶段对世界的探索、尝试、自发表达他们对世界的看法的作品；最后它必须个性鲜明，不拘一格，不受任何限制的稚拙。”然而，令人遗憾的是符合以上要素的学生画真是凤毛麟角。很少见到学生直抒胸臆、个性鲜明、想象奇特的作品，更多的是表现...
2013年3月8日□ 浅谈在体育教学中培养学生的人文素养
_同志在80年代时提出了三个面向：教育要面向现代化，面向世界，面向未来。也就是说教育要培养对社会有用的人，作为学校教育，首先任务就是要教会学生学会做人，提高学生的人文素养。体育教学作为素质教育中不可缺少的组成部分，担负着提高青少年健康成长的主要任务，这就要求我们体育教师在日常教学工作中，必须有意...
2013年3月8日□ 论文：讲解、示范、练习—论体育课中教学方法的综合运用
体育教学的形式多种多样，但所有体育教学形式的构成，都离不开三个最基本的要素，即：讲解、示范、练习。这三个要素是教学的必要条件，是缺一不可的。它们相互联系，相互影响，并贯穿于整个体育教学过程之中。现将近几年来的教学实践体会谈如下几点：一、讲解讲解，首先是对动作技术的概念、要领和方法进行讲解、分析和论证...
2013年3月8日□ 我市中学生体育价值观现状及培养研究
【摘要】本文通过问卷调查、统计法等方法研究济南市中学生体育价值观了解中学生体育观念中的意识倾向，结果表明中学生对体育的总体认识还是比较高的，意识也比强，随着社会的发展¾¬济的富足，正逐渐养成坚持体育活动习惯，但也存在着体育理论缺乏，在这些方面还需要多作学习。【关键词】体育价值观...
2013年3月8日□ 浅谈科学饮食下的有氧运动减肥
单纯性肥胖是由于能量的摄入和消耗之间的不平衡，即营养过剩所致。也就是说单纯性肥胖不是由某些特殊的疾病所引起的，主要是摄入能量过多，消耗热量减少，而使过多的热量转化为脂肪在体内贮存而引起的。1.2单纯性肥胖对儿童青少年的影响青少年单纯性肥胖不仅容易导致青少年对疾病的抵抗力下降，而且易疲劳和动作不灵活或...
2013年3月8日□ 体育与健康课程标准下中小学体育教师素质的调查与研究
【摘要】教师素质是决定课程改革成功的重要因素，教师素质的完善是课程改革的核心。体育教师素质随着基础教育改革的深入也发生了明显变化。适应课程标准的体育教师的观念意识、知识结构、组织能力、教育科研能力等素质和以前社会对体育教师素质有了更高的要求。本文根据体育与健康课程标准的特点和要求，归纳、总结出其对中...
2013年3月8日□ 民俗体育活动养生健身发展研究
【摘要】本文主要采用文献资料、走访与实地考察，结合比较分析、归纳等研究方法，从社会文化的角度探讨宜春地区传统节令类、民间舞蹈类两类民俗体育及当前宜春地区民俗体育的发展状况，对部分民俗体育项目的形式、特性、文化价值作了深入分析，并对宜春地区民俗体育开发利用提出对策等。【关键词】宜春地区民俗体育活动养生...
2013年3月8日□ 浅谈世界蹦床锦标赛女子单跳技术分析
二、研究对象单跳运动员三、研究方法资料文献法、结合实践经验四、研究内容1.比赛概况2011年11月17日——20日第28届世界蹦床锦标赛在英国伯明翰举行，来自英国、法国、中国、俄罗斯、加拿大等十几个国家选手参加了本次比赛，总局中心领导罗主任、赵书记亲临现场指挥，李部长和蒋副部长精心组织，指导比赛全过...
2013年3月8日□ 教师征文：贯彻新课程中“自主学习”理念
【摘要】学生要有自主学习的意愿，要有自主学习的能力，要有自主学习的习惯。教师，当前最主要的任务是要从“传道、授业、解惑”的角色转化为教会学生学习方法的主导者。【关键词】创设问题情景抛砖引玉梳理和总结在传统的教学活动中，教师实质是的占有者、传授者，是课堂的主宰者。教师的教占据主导地位，学生只是紧跟教师...
2013年3月8日□ 教师征文：新课程教学中如何构建和谐课堂
和谐产生美，美在和谐中。和谐是真善美的统一，是人和事物存在的最佳表现形态和人们的追求。罗杰斯说过：创造活动的一般条件是心理安全和心理_，只有心理安全才能导致心理_，也才能导致学习的创造性。让学生在和谐的、宽松的、美不胜收的课堂里遨游，有利于学生产生愉悦的心境，最大限度的提高课堂教学效率。显然，要...
2013年3月8日□ 语文教师征文：“对话”出一道亮丽的风景
《语文课程标准》指出：阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。所以阅读就是对话。对话包括师生对话、生生对话，还包括学生与文本的对话、教师与文本、教师与编者的对话。其中教师与文本和学生与文本的对话，最终都要通过教师和学生的对话反映出来。对...
2013年3月8日□ 新课程下的语文教学应如何实现师生间平等对话
《新课标》指出：“语文教学应在师生平等对话的过程中进行。”所谓平等对话。就是把本该属于孩子的课堂还给孩子，让学生真正成为语文学习的主人。使他们在民主、宽松、和谐、愉悦的空间里飞扬自主学习的热情。享受自我表现的喜悦．创造五彩缤纷的童年生活。如何在语文教学中实现师生平等对话？在语文教学中，我做了如下尝试...
2013年3月8日□ 教师征文：创意教学创意无限
【摘要】创意教学的跷跷板教育最差即最优还教育本质，以最差即最优这一独特命题为主要思维特征的创意方法还学生以自尊、自信，她整合了其他教育教学模式之长，以简洁明了的理论，简单易用的模式便于实践，它是一种学生在滴眼药水，教师也在滴眼药水的教育，既体现了学生的主体性，又发挥了教师的主导性。现在新课程改革如火...
2013年3月8日□ 浅谈“化学能力”的培养
2011年新教学大纲修订，提出了化学课程改革的重点如下：以提高学生的科学素养为主旨；重视科学、技术与社会的相互联系；倡导多样化的学习方式；强化评价的诊断、激励与发展功能。在新的教学形式下，我们化学课程的任务已不再是单纯的传授知识或培养少数未来的化学家，而是提高学生的化学素养，重视科学、技术与社会的联...
2013年3月8日□ 数学教学中的情景设计与应用
数学具有高度的抽象性、严密的逻辑性和广泛的应用性，而小学生的思维正处于以具体形象思维为主要形式向抽象逻辑思维逐步过渡的阶段。数学知识的抽象性与学生认识的形象性之间存在着矛盾。因此，在小学数学教学活动中，应创设问题情境来激发学生的学习兴趣。《数学课程标准》在课程实施中也明确指出：数学教学是数学活动的教...
2013年3月8日□ 让我们的课堂神采飞扬
素质教育是提高全民族的素质和促进人的全面发展的教育，而培养人的创新精神与实践能力则是素质教育的核心所在。课堂教学是实施素质教育的主阵地，是发展学生能力，重视培养学生创新精神的主渠道。一、先进理念闪耀光芒在新形势下如何进行课堂教学改革，成了我们刘仲莹中学——特别是一所资源匮乏的山区学校的思考点，杜郞口...
2013年3月8日□ 启发教学，“问”在当先
【摘要】启发教学，注重师生互动，课堂提问就成为一种教学技巧，它是师生双方共同提出问题和解答问题的过程；是教师培养学生思维能力的过程；是师生交流的平台；是调动学生思维积极性的重要手段；是达到师生互动课堂教学效果的重要途径。教师的提问要讲究原则，且提问的形式方法要科学合理，方能达到良好的课堂教学预期与效...

全部栏目共1197808篇文章首页上页下页尾页页次5468/前6594页 30篇/页转到第页

文章搜索

热门范文