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2013年1月12日□ 图书馆（档案馆）副馆长2012年工作总结2
在校党委、校行政的直接领导下，在学校各部门及师生员工的大力支持下，依靠图书馆的广大职工，秉承“服务育人、读者第一”的服务理念，积极探索新型服务模式，圆满完成了2012年度的工作任务。总结如下：一、政治理论学习在思想政治素质方面，能够以_理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习贯彻落实科学发展观...
2013年1月12日□ 图书馆（档案馆）副馆长2012年工作总结
2012年，学校党委在第二党总支的基础上成立了中国共产党华北水利水电学院教辅单位委员会，我被党委任命为教辅单位党委书记兼图书馆（档案馆）副馆长。一年来，在校党委和行政的正确领导下，在广大同仁的共同努力下，我积极投入到教辅单位党委和图书馆的工作中，分管的各项工作进展顺利，业绩显著，我个人也在工作中也取...
2013年1月12日□ 农村初中学生体质状况调查及改善对策的研究开题报告
凤凰县第四中学科研课题组2011年4月申报的“农村初中学生体质状况调查及改善对策”的课题，经湖南省教育学会评审论证，2011年6月正式立项为湖南省教育学会“十二五”科研课题。根据课题的研究计划和实施方案，现就此研究课题做出开题报告，恭请各位专家和同仁给予审议和指导一、课题的提出体质是人才成功的支柱，...
2013年1月12日□ 浅谈民族贫困地区小学英语个性化课外作业的设计
《英语课程标准》提出：教学活动不应仅限于课堂，而应延伸到课堂之外的学习和生活中。英语课外作业就是对课堂教学的有效延伸，是学生课外学习英语的重要手段。是学生学习英语过程中巩固知识不可缺少的环节。而“个性化课外作业”可以理解为适应每个学生个体的课外作业，根据学生不同的认知水平、学习能力、学习个性，设计具...
2013年1月12日□ 民族贫困地区中小学学生抗挫折心理训练研究
（二）抗挫折能力强或弱在孩子成长过程中对孩子性格成长的影响（三）如何通过训练提高孩子的抗挫折能力一、课题提出1、我校地处湘西偏远农村，70%的学生为农村留守学生。由于留守学生成长过程中缺乏父母的陪伴，导致大部分学生缺乏父爱或母爱，抗挫折心理脆弱。由此衍生出留守儿童应激及抗挫心理现状堪忧。2、学生个体...
2013年1月12日□ 苗族地区小学生厌学心理特点及疏导研究调查报告
本次调查活动的主要目的是，全面了解我校“厌学生”的现状，明确我校“厌学生”形成的具体原因。为研究转化我校“厌学生”厌学情绪的具体方法，提供切实可靠地指导意义。二、调查时间：2012年5月三、调查对象：一至六年级全体学生四、调查过程：1、厌学生的界定我本人和参与调查的教师首先学习相关资料，把握准“厌学...
2013年1月12日□ 湘西贫困苗区留守儿童养成教育的研究
湘西，地处湖南的西部，这里山高林密，土地十分贫脊。人均耕地面积不足0.8亩，祖祖辈辈都是过着脸朝黄土背朝天的农耕生活，这里的人们生活艰辛而贫穷、自足而落后，自从90年代初期这里一小部分农民先行去了沿海的广东、深圳等地打工以后，他们在外面尝到了甜头，回来后确实改变了家里的经济状况，这里的人们好像发现了...
2013年1月12日□ 浅谈湘西苗区留守儿童养成教育的培养
由于父母角色的缺失和生存环境的相对复杂，“留守儿童”在情感、心理、性格、意志等方面出现了一些不容忽视的问题。作为老师，我们要特别关注留守儿童的特殊性，特别重视他们在情感、心理、性格、意志等方面出现的问题。这里，我仅就留守儿童养成教育的培养，谈谈我的看法。一个人的优良意志品质不是天生的，而是在后天的实...
2013年1月12日□ 弱势_子女小学阶段教育问题结题报告
摘要本课题通过对农村弱势_子女小学阶段心里、学习、行为、生活状态、障碍、社会因素等问题进行系统研究，探究农村弱势_子女在享受教育平等，心理健康教育正确途径；找出农村弱势_子女的教育问题的方法；揭示农村弱势_子女一些不良行为和遏止的办法；进一步探索农村弱势_子女教育问题理论实践经验。关键词弱...
2013年1月12日□ 关于农村特殊留守儿童心理教育的思考
自改革开放后，全国兴起了打工潮，许多农村青壮年由于田地日趋减少，收入难以支撑整个家庭的开支，无奈之下，纷纷抛下年迈的老人和幼小的孩子，外出打工，定时或不定时地往家里寄点钱。空巢老人和留守儿童也就在这时顺势而生。这些老人既要在家务农，以减少儿女的负担，还要负责教育孙辈。可往往因年龄、精力或学识方面的问...
2013年1月12日□ 浅析小学生厌学的原因及对策
我校处于落后的贫困山区，从教十余年来，发现学生的学习兴趣越来越低，总是有一种一届不如一届的感觉。学生厌学的情绪日趋严重。表现在上课时对课堂不感兴趣，爱做小动作，爱说话，有时还打瞌睡，不能及时完成作业。学习成绩每况愈下。到了高年级，这种现象更为严重，甚至发展成为逃学，上网，打架，对学习完全失去兴趣。对...
2013年1月12日□ 自主互动，建构优质高效课堂初探
本期学校全面推行课堂教学改革，推行自主互动课堂教学方式改革。通过一段时间的积极探索，现将课改所感所悟情况总结如下：自主互动课堂，强调学生的自主学习和预习，旨在提高学生的学习积极性和主动性，并培养提高学生的学习能力，通过学生互助互动，达到兵教兵，兵帮兵，从而提高课堂教学效率。一、良好师德是师生有效自主...
2013年1月12日□ 浅谈农村中学艺术教育与信息技术的结合教学
国民综合素质的培养，就在于基础教育与素质教育的结合。在中国教育快速发展的今天，我们怎样来面对农村的素质教育呢？这是我们从事教育教学工作所面临的问题。广大的农村，我们的艺术教育的开设，其时就是一种摆设，没有实质性的效果，单一的教学模式，已经适应不了教育的发展。信息技术的快速应用，已经成为教育发展的新主...
2013年1月12日□ 《少数民族地区小学数学有效课堂教学研究》开题报告
本课题于2011年10月向州教育科学规划领导小组和州教育学会申报“十二五”课题立项，经过评审，于2012年元月获得正式立项，现开始实施研究。该项研究是以中共中央国务院《关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》和国务院《关于基础教育改革和发展的决定》的精神为指针，以教育部制定的《全日制义务教育数学课...
2013年1月12日□ 《本土旅游业资源_于地方课程教学中的研究》开题报告
我国长期以来课程的统一性过强，多样性和选择性很差，地方课程长期处于相当薄弱甚至根本缺失的状况，已经不适应学生个性发展的不同需求。针对这种情况，1992年我国开始提出地方课程，1999年，《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中又指出，要“试行国家课程、地方课程和学校课程”。紧接着2...
2013年1月12日□ 民族中学教师专业素养大赛活动方案
为了贯彻实施“永教通【2012】32号”文件精神，为我校教师搭建专业发展平台，让教师修炼专业素养、展示专业成果、交流教育经验，经研究决定：举办一次永顺民中教师专业素养大赛，现制定本实施方案。一、组织领导1、领导小组组长：向圣明副组长：王承赋、彭慧成员：田正湖、向东向俾军胡杰刘光辉王芳领导小组下设办公...
2013年1月12日□ 民族中学教师素养大赛工作总结
我校教师素养大赛因芙蓉镇社巴节和其中质量检测的进行而推迟至4月30日——5月2日举行，4月30日晚上18点50分进行软硬笔书法、导学案或教学设计、课件制作三项大赛；5月1日晚上18点50分全体高级教师为评委对昨天教师的三项大赛进行打分评选；5月2日晚上18点50分，全体高级教师为评委，教师现场说课，...
2013年1月12日□ 民族地区小学低年级健康教育现状及课堂模式改良研究课题方案
湘西吉首市属于以苗族、土家族为主要的少数民族地区，少数民族发展缓慢，经济薄弱，无论从时间还是从空间的发展而言，文化背景与人文意识都落后于中高等发达地区至少近半个世纪。民族地区人民卫生文明意识和观念淡薄，要想在短时间内提升整个民族人文素质并非一件轻言而易的事，未有教育好成长中的孩子，以众多孩子的力量凝...
2013年1月12日□ 城中村小学生行为习惯养成教育的研究
雅溪小学位于吉首老城区和乾州新城区之间的中间地带，地处城乡结合部社区。1959年建校，学校共占地面积：3356.9平方米。2008年以前是一所村级完全小学，在校学生数600多人，教职工近40人。2008年10月独立升格为市直小学。据统计，农民工和外来人员的子女就读于学校的学生占总学生数的41%。这些...
2013年1月12日□ 化学实验现状分析
摘要：为了适应生产力的发展，社会的需求，国家对新课程标准做出很大的改革与更新，提出了新课程理念。其中对化学实验教学做出了新的要求与任务，赋予了其更全面、更多元化的教学意义，但在现实教学中实验教学遇到了客观、主观，一系列的问题，大大影响了其实施与发展。针对这一状况，我们对化学实验教学现状进行了调查、分...
2013年1月12日□ 少数民族地区初中生课外阅读情况调查与分析
摘要课外阅读对初中生是非常重要的。但中学生课外阅读的实际情况却不容乐观，特别是在少数民族地区，因此，本文针对中学生对课外阅读的兴趣与类别、课外阅读的时间和数量、课外阅读的来源与媒介、课外阅读的习惯及作用、对课外阅读的影响因素这五方面作了调查及分析，并提出对策及建议。关键词初中生课外阅读一、调查背景书...
2013年1月12日□ 民族农村中学作文教学的创新研究方案
一、研究课题的现状新一轮课程改革以来，语文教学出现了积极的态势，但也存在一些问题。作文教学成了语文教育工作者遇到的世纪难题，成为当前语文课程改革关注的焦点。学生作文出现“假大空”弊病。缺乏个性，千人一面，千篇一律，缺乏内容，金玉其表，败絮其中，缺乏创意，只是一凑二抄三套。教育家将此称之为“灰色作文”...
2013年1月12日□ 浅谈如何帮助偏远山区的英语初学者扫除英语学习的障碍
摘要：从初中开始，英语才作为一门主要课程。对于我们这样偏远山区的刚刚从小学进入初中的学生来讲，英语的学习是一个全新的开始。作为初学者，肯定会碰到很多英语学习上的问题。而这门课程学得好或坏，将直接影响学生学习的兴趣和信心，从而进一步影响班级管理和学校管理。那么，如何帮助这些孩子顺利的进入英语学习，激发...
2013年1月12日□ 关于“保靖县职业中专学校计算机专业教学的基本情况和存在的问题”报告
学校供计算机专业使用的有４个机房，共120余台计算机，配置比较先进，性能优越，完全超过学生上机实践的使用要求。同时还配有一间计算机组装与维护教室和一间网络实验室。以上所有设备均在最近两年内添置或重置，随着学生人数的进一步增多，估计还会添置新的供计算机专业学生专用的学习机房以及其它实习实训设备。2、学...
2013年1月12日□ 服装和计算机专业课程教学模式研究中期报告
作为湖南省教育学会十二•五规划课题——“提高农村中职学生技能的有效课堂教学模式研究”的子课题——“计算机专业课程有效课堂教学模式的研究”，自课题立项以来，课题组有效地组织了相关问题的研究与实践，达到了中期目标，取得了较好的效果。一、问题的发掘研究什么？这是课题研究首先必须解决的问题，只有...
2013年1月12日□ 湘西民族传统体育在小学课堂教学中的运用
摘要：小学体育课堂教学中合理运用民族传统体育游戏，不仅可充实丰富小学体育教学资源，而且弘扬了民族传统文化，促进小学生德、智、体、美全面发展。笔者在总结湘西民族传统体育特点的基础上，探究小学开展民族传统体育游戏的意义，并提出了适合小学体育课堂上引入民族传统体育项目的组织形式。关键词：民族传统体育；小学...
2013年1月12日□ 《民族贫困地区城乡结合部小学留守儿童心理问题及教育对策的研究》课题开题报告
我校申报的《民族贫困地区城乡结合部小学留守儿童心理问题及教育对策研究》课题，经湘西州教科院批准，立项为基础教育科研“十二五”规划2011年度州级课题。根据市教科所的相关要求，经校领导批准，定于今天开题，下面，我代表课题组作课题研究开题报告，请领导和全体教师指正、审议。一、本课题选题的依据据资料显示，...
2013年1月12日□ 土家族织锦艺术意蕴探微
土家织锦是土家族保留最完整的一种原始纺织工艺品。土家族相以偏僻的居住环境，使其较少受到外来文化的影响，织锦纹样也因此一直保留浓厚的地域和民族特色。土家织锦是土家族历史文化、地理环境、宗教信仰、审美情趣等因素的载体，是实用性与装饰性的结合体。土家族人主要居住在湘、鄂、渝、黔交界处，以湘西洗车河流域为主...
2013年1月12日□ 新课程改革背景下土家鞋垫的传承与教学的重要性
湘西是一个古老而神奇的地方，山岗缠绕，物产丰饶。有着雄奇的自然风光和浓郁的民族风情，据考古材料证实，早在史前时期湘西的主体民族即土家族和苗族的先民就定居和迁居到了这里，伴随漫长的发展历程，他们创造了丰富多彩的民间文化和民间艺术。然而如同世界大多数非物资文化遗产一样，当它们面对前所未有的现代文化、外来...
2013年1月12日□ 《湘西民间口承文艺校本课程资源的开发与实践研究》课题研究中期检查报告
尊敬的各位领导、各位专家，非常感谢你们在百忙之中抽出时间检查、指导我校的课题研究工作。现就我校课题《湘西民间口承文艺校本课程资源的开发与实践研究》的有关情况向各位领导、专家作个汇报。一、问题提出背景本课题的提出源于两个背景：一是文化背景：非物质文化遗产是各民族古老的生命记忆和活态的文化基因，也是他们...

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