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教育,范文专题,第326页

生成时间:2022/10/29 12:39:14

2013年9月28日□ 浅谈教学中如何创设“好的情境”
【摘要】“教学中应从学生实际出发，创设有助于学生自主学习的问题情境。”好的教学情境，能构建起知识与生活相互衔接的桥梁，将数学问题或融合或镶嵌或隐藏在学生生活实际、数学现实、其它学科现实的背景材料之中，营造一种现实而富有吸引力的学习气氛，使学生在提出问题、解决问题、思考问题的动态过程中主动参与学习。【...
2013年9月28日□ 对小学语文阅读教学中有效指导的思考
【内容摘要】笔者从小学语文课堂中仍然存在的一些影响课堂有效性的问题和弊端出发，阐明了要想真正的构建高效的课堂，主要取决于作为课堂组织者、指导者、促进者的教师是否能给自己的角色准确定位并真正落实，是否拥有“有效教学”的理念，是否掌握有效教学的策略，是否将理念与课堂教学实践结合起来的观点。并认为只有做到...
2013年9月27日□ 《如何提高小学双语语文教师基本功的策略研究》小课题阶段性总结
双语教学（母语﹢汉语）是新疆开展各项工作的桥梁和纽带，是使各族人民获得各种精神食粮的加工厂，传送带，是开启知识宝库的金钥匙。为了培养出更多的少数民族高科技人才，新疆在中小学教育改革中实行了双语教学。实行双语教学，需要大量的双语教师，如何对他们进行有效的在职培训，是摆在我们面前的首要课题。双语教师首先...
2013年9月27日□ 以学校为主体，推动校园文化建设
校园文化是社会文化的一种独特的表现形式，也是社会主义精神文明建设的一个重要组成部分。校园文化建设是学校的物质文化资源和精神文化资源建设的集中体现，它广泛的_在学校的管理活动、教育教学活动之中，在当代有着举足轻重的地位和作用。推进校园文化建设，能够为全体师生营造良好的学习、生活、工作环境，能够陶冶师...
2013年9月27日□ 初三语文教学随想
进入初三第二学期，学生学习语文的热情越来越低，虽然上课纪律还过得去，但观察学生的表情，不认真的多了，窃窃私语的多了。学习态度也越来越差：交不上语文作业的多了，语文作业质量越来越差。学习成绩也就可想而知，如走上下坡路，越来越令人失望。学生怎么了？我是把他们从初一一直带上来的，学生对我一贯敬重有加，言听...
2013年9月27日□ 校园暴力倾向与学校法制教育现状的调查报告
近几年我区各校的德育工作与安全法制教育不断加强，但发生在校园内的暴力事件与青少年违法犯罪事件时有发生，严重影响青少年的健康成长和教育事业的健康发展，成为社会的不安定因素。为了进一步强化学校法制教育机制，预防未成年人犯罪，促进教育事业可持续发展，区教育局组织人力于2011年9—10月份，选取分别代表山...
2013年9月27日□ 《要好好学字》教学案例分析
学生认识过程本是学和发展的过程，是学生从不懂到懂、从不会到会、从人格尚未完善到逐渐完善的过程。在这个过程中，学生说错话、做错事都是正常的。有时，正是学生的天真无邪、幼稚无知，使教学活动逸趣横生，多姿多彩。教师要善于从学生的“错误”中找准“豁口”，或因势利导，在错误中发现合理因素，把学生从错误引向正确...
2013年9月27日□ 小学数学课堂教学艺术之我见
教学艺术是一门与教育学、心理学和美学相结合的综合性艺术。这种艺术是教师在教学过程中，遵循教学的客观规律，适应学生主体地位的学习能力，并使用富有审美价值的认识技艺所进行的创造性教学活动。它只能产生于教师长期的教学实践之中。在呼声日炽的小学新课程和教学改革中，课堂教学质量始终是最受关注的话题。而课堂教学...
2013年9月27日□ 语文教学法初探
教师是教学活动的组织者和引导者，是新课程实施的主体。在新的教育形势下，教师在教学活动中，不是命令学生学习，而是传授学生学习的方法，让学生学会学习；不是让学生被动地去学习，而是让学生主动地去探索。下面我简单地谈一下我在教学活动中的几点做法。一、创设教学情境，激发学习兴趣兴趣是学生学习的动力，只有激发学...
2013年9月27日□ 浅谈思品课教学方法
当前农村思品课普遍存在学生启而不发、导而不学的现象。教师觉得思品教学越来越难上，学生也觉得思品课越来越没趣。思品课教师如何因地制宜地改进教学方法，激活课堂教学氛围，还必须切实根据农村学生的特点，大胆进行教学改革，真正激发学生的学习兴趣。下面就我在教学工作中总结的一些尝试浅谈如下：一、人格魅力、感染学...
2013年9月27日□ 《Lesson 5 How old are you？》第二课时教学设计
二、指导思想：激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心，养成良好的学习习惯和形成有效的学习方法，发挥自主学习的能力和合作精神，使学生掌握一定的语言综合运用能力，倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径，培养学生跨文化交际意识。三、设计理念：本节课以生日聚会为主题创设教学情景...
2013年9月27日□ 《中古时代的东亚和西亚》教学设计
2．能力培养（1）剖析大化改新和伊斯兰教兴起的原因。（2）列表归纳世界三大宗教产生的简况。二教学要求（1）重点：伊斯兰教的兴起与阿拉伯帝国的出现；伊斯兰教顺应阿拉伯民族的要求，促成了半岛的统一。（2）难点：伊斯兰教兴起与阿拉伯帝国的关系。导语：我国重要的海上邻国——日本。现今是世界上第三经济大国，亚...
2013年9月27日□ 浅谈如何培养小学低年级学生学习语文的兴趣
兴趣是最好的老师，兴趣是调动学生积极思维，探求知识的内在动力。有了兴趣，学习就不是一种负担，而是一种享受。如何培养小学低年级学生学习语文的兴趣呢？我想应根据低年级学生的身心和认知规律，采用多种教学策略，多方面、多角度激发学生的学习兴趣，创造轻松愉悦的课堂教学情境，营造鲜活的课堂氛围，让每个学生积极主...
2013年9月27日□ 语文教学中合作学习的探究
新课程改革开展以来，各科教师不断探索创建高效课堂的教学方法，合作学习因其在培养学生合作与交流能力的同时，充分调动每一位学生的参与意识与学习积极性，改变了传统的班级授课制学生被动学习的弊病而被教师们普遍认可，在教学实践中广泛采用。为了让学生想合作，会合作，爱合作，真正提高学习兴趣与效率，我在语文教学中...
2013年9月27日□ 如何提高英语阅读教学效果
现在英语考试越来越重视对学生阅读能力的考察，因为阅读能力不仅可以考察学生对基础知识的掌握，更能考察学生对知识的灵活应用能力。因此，作为英语教师我们必须重视阅读教学，但是怎样才能有效的提高学生的英语阅读能力呢？就此我想从以下几个方面来谈一谈：一、设法促进学生的思维发展语言材料是作者与读者相互交流的媒介...
2013年9月27日□ 美术教学方法初探
中学美术，是一门开拓青少年思维能力、想象能力和创造能力的艺术教育学科。尤其在提倡素质教育的今天，将美育纳入青少年“德、智、体、美、劳”全面发展的一个重要组成部分，已受到社会的普遍关注，得到广大教育工作者的共识。可是长期以来，我们的美术教学却面临一个令人忧虑的尴尬局面：许多学生对上美术课不感兴趣。学生...
2013年9月27日□ 浅谈班主任德育工作
在集体中，健康的舆论能扶正压邪、鼓舞人心，反映着班集体的利益及道德水平，有利于形成良好风气：精神饱满、积极向上、人人争当先进。因此班主任必须针对本班学生的具体情况，恰当而又灵活地采取有效途径培养正确、健康的舆论，引导学生德智体美劳全面发展。具体可从以下三方面着手：首先，充分发挥环境资源的教育功能，如...
2013年9月27日□ 关心职工心理健康，促进教育和谐发展
人的行为靠思想来指挥，心态的好坏直接影响到人的日常工作行为。如果教职工心态不好，敬业爱岗精神及事业心差，工作责任心不强，工作时就容易粗心大意，处理学生问题不细心，语言粗暴，对学生的心理健康发展、教学工作都带来很大的影响。因此，做为工会工作平时应对教职工的心态变化引起高度警觉和重视，并采取切实有效的措...
2013年9月27日□ 感恩教育不可忽视
市场经济的发展和外来多元文化的影响，中华民族的优良传统和美德受到了冲击。“感恩”，理所应当有的情感，已成为一个时髦的词汇。物质的富足及计划生育政策形成的四二一家庭结构，使得当今的学生，从小被呵护着，娇宠着，过着衣食无忧的生活。久而久之，形成了以自我为中心的自私心理。他们漠视父母、老师的关心与社会的帮...
2013年9月27日□ 浅谈新形势下学校管理策略
面对全新的知识经济时代，作为学校管理层面的组织者、实施者，应根据新形势下教育发展的要求，以新的教育教学理念研究学校管理策略，以实现教育又好又快发展的目标。现就新形势下学校管理策略谈几点初浅认识。一、坚持依法治校，实现科学管理。依法治国是_领导人民治理国家的基本方略。治理学校也不例外。所谓依法治校就是...
2013年9月26日□ 学校_委群众路线整改方案
在改革开放和社会主义现代化建设的新时期，立足21世纪教育的长足发展，进一步坚持实施科技兴国战略，为国家强盛和综合国力的提高作出更大的贡献。二、工作总体目标：坚持以“三个面向”和“三个代表”重要思想为指导；坚持_的教育方针；坚持科学发展观；正确把握教学工作；全面推进和实施素质教育的正确方向，努力办好人...
2013年9月26日□ 中职学校招生及学生资助政策解读
中等职业教育是我国高中阶段教育的重要组成部分，担负着培养数以亿计高素质劳动者的重要任务，是我国经济社会发展的重要基础。_中央、国务院高度重视职业教育。近年来，按照科学发展观的要求，国家出台了一系列重大政策措施，旨在通过改革加快职业教育发展，职业教育改革发展的思路更加清晰，中等职业教育取得了重大进展。...
2013年9月26日□ 选择职业学校学习大有作为
职业教育是“就业教育”，是我们走向社会的一个起点，它属于技能型教育，是提高劳动者素质促进劳动就业的重要途径，是国民经济和社会发展的重要基础。职业教育不同于中小学的普通教育，普通教育是从不知到已知的教育；而职业教育则是从不会到会、不懂到懂、从学生到工人、由工人到技师的教育。过去的中小学教育主要是开发利...
2013年9月26日□ 职业中学礼仪课教学的思考
近年来，随着国家大力发展职业教育方针政策的落实，职业教育焕发了勃勃生机，为社会输送了大批懂理论、会操作的技能型人才。职业中学不仅要注重文化知识的教育，而且更要注重如何做人的素质教育。而礼仪教育又是从人类基本的行为入手，教会人们在规范自身行为的同时，培养高尚的道德情操。因此，加强礼仪教育显得尤为重要。...
2013年9月26日□ 浅谈家庭幼儿教育的误区
父母是创造未来的“雕塑家”——这是前苏联著名教育家苏霍姆林斯基提出的。的确，儿童的“基石”是由父母双手奠定的，教育好自己的子女既是每一个父母的义务，同时也是每个父母心中所期盼的。当前，如何把自己的宝贝培养成才、让宝贝赢在起跑线上已成为每个家长迫切关注的问题，但大多数家长往往缺乏科学的教子方法，特别是...
2013年9月26日□ 浅谈教师在教育中如何尊重学生
尊重学生是教师的职业道德。学生是在教师的尊重中学会做人,学会自尊的。我是一名中等职业学校的老师,学生都是来自不同学校的初三分流的学生，年龄大都十六、七岁,文化基础知识相对比较薄弱,学习文化课的兴趣不浓，而且大多数自卑心理较强,所以,作为老师,无论在课堂上还是课后,都应该尊重学生的自尊心。我们职中学校...
2013年9月26日□ 《动作补间动画的制作》教学设计
教学对象：计算机应用专业二年级学生教学设计：一、教材分析本节课是江西高校出版社《计算机动画设计：Flash》第六章补间动画，第一节《动作补间动画》，这一课是继学生熟悉了Flash8.0软件的工作界面、工具面板的简单使用、时间轴、操作对象、元件创建以及逐帧动画之后的一节新授课，主要任务是讲解动作补间动...
2013年9月26日□ 多媒体技术在语文教学中的应用探讨
新世纪之初，教育部制定的《语文课程标准》提出了要“努力建设开放而有活力的语文课程”的基本理念，要求广大教师注重现代科技手段的运用，使学生能够开阔视野，提高学习效率，初步获得现代社会所需要的语文实践能力。代表先进教学手段的多媒体以新颖的形式，强大的功能，可以通过信息的传递与知识的共享，推动语文教学的创...
2013年9月26日□ 论多媒体条件下教学内容的副板化
当代多媒体技术的发展，为现代教学提供了更加丰富多样的物质手段。在现实中，教育管理部门的提倡和推崇以及教师的喜爱，使得多媒体技术越来越多地进入课堂。但是，也有一部分教育界人士认为，以ppt为主要呈现方式的多媒体技术并非万能，与传统教学方式相比也有其自身缺陷。教育部高教司某官员，在我市一次大型的报告中也...
2013年9月26日□ 运用多媒体课件提高课堂教学的有效性
随着现代教育技术设备的不断普及，越来越多的教师意识到现代教育技术环境下的教学优势更加明显，运用多媒体课件辅助教学能切实落实教学目标，增强课堂教学的有效性。然而在教学实践过程中，如果教师不考虑自己所教学科特点及学生实际，奉行网上下载“拿来主义”就会使多媒体课件与课堂教学整合发生错位，影响课堂教学的效果...

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